2016年棉纺路街道未成年人思想道德建设工作，要认真贯彻落实上级关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的要求，以社会主义核心价值观建设为主线，以实践教育活动为载体，着力完善学校、家庭、社会 “三结合”教育网络，着力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境，着力提高广大未成年人的科学文化素质和思想道德素质。

     一、围绕立德树人根本任务，深化未成年人道德养成教育

     1、开展培育和践行社会主义核心价值观活动。一是“讲家风、习校训、写家书”活动。街道党政办、文明办、社事办、团工委、妇联牵头，开展好家风校训征文、文明小博客、续写雷锋日记等活动。通过这些活动，宣传身边的感人事迹、崇高精神，弘扬体现仁、义、诚、敬、孝等传统美德。二是“认星争优、做美德少年”活动。街道文明办、社事办、团工委、妇联牵头，深入开展“认星争优，做美德少年”活动，评选表彰2016年“绿城美德少年”。三是“中华经典诵读”活动。街道文明办、社事办牵头，在中小学校突出背、吟、用，广泛开展中华经典诵读活动。四是“我们的节日”系列活动。街道党政办、文明办、社事办、团工委、妇联牵头，用丰富多彩、形式多样的民俗活动、民间艺术，把中国符号嵌入未成年人的心里；在春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等节日，组织中小学生自办“节日小报”，把中国情融入未成年人的心里。五是“社会主义核心价值观进校园”活动。街道党政办牵头，开展社会主义核心价值观校园巡讲活动。街道社事办、妇联通过家长学校、社会实践基地等阵地，开展红色经典公益电影周等活动。街道文明办、社事办、团工委、妇联牵头，组织道德模范进校园活动。

      2、开展文明校园创建活动。街道社事办、文明办牵头，按照《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7号）、河南省《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（豫教思政〔2015〕192号）和郑州市教育局、文明办印发的实施意见，坚持价值引领、贴近师生、注重实效、广泛参与的原则，围绕立德树人根本任务，开展文明校园、文明班级、文明教师、文明学生创建活动，制定文明校园评价细则，总结重点学校开展文明校园创建的成功经验和有效做法。

      3、开展“我的中国梦”主题教育实践活动。一是重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动。街道党政办、社事办、团工委、妇联牵头，清明节期间组织未成年人“清明祭英烈”活动；“六一”期间组织“学习和争做美德少年”活动；“七一”期间组织“童心向党”歌咏展示活动；“十一”期间组织“向国旗敬礼”活动;春节前组织“网络春晚”活动。二是创编传唱优秀童谣。街道文明办、社事办、团工委、妇联牵头，开展优秀童谣创编活动，组织优秀童谣传唱活动，让大家参与其中，关心关爱未成年人健康成长。

      4、开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动。一是“践行文明行为规范，做文明小使者”活动。街道党政办、文明办、团工委、社事办、妇联等牵头，围绕宣传践行《河南省未成年人文明行为规范》，开展“爱家乡知家乡——文明小导游”活动、“践行文明行为规范，文明游园”活动、“践行文明行为规范，文明出行”等活动，引导中小学生爱祖国、爱家乡，培育遵德守礼社会风尚。二是“洒扫应对”活动。街道党政办、文明办、社事办、工会、团工委、妇联牵头，引导辖区广大未成年人“从小事做起，从身边做起，引领文明风气，争当文明小使者”。街道文明办、社事办牵头，以“节约粮食，从我做起”为主题，组织中小学校以及幼儿园广泛开展“科学膳食、文明餐桌”行动，做到不剩饭不剩菜。街道文明办、社事办、团工委、妇联联牵头，以“孝老爱亲，从小做起”为主题，通过孝文化教育把孝浸润到未成年人的心里。三是“日行一善，传雷锋精神”活动。街道文明办、社事办、团工委、妇联牵头，在上、下学期组织“学习雷锋，做小小志愿者”活动，在寒、暑假组织“我的一次志愿者经历”活动，培养知善行善习惯。街道党政办、文明办、社事办、群工办、团工委、妇联等牵头，切实发挥各类关爱基金的作用，开展邻里守望——关爱留守儿童、贫困家庭未成年人等关爱困境未成年人活动。街道党政办、群工办等牵头，开展普法教育，关爱特殊未成年人，让“仁者爱人”在未成年人心中成长起来，把“仁者爱人”送给需要帮助的未成年人。

      二、充分利用各类资源，扎实推进阵地建设

      1、推进学校道德讲堂建设。街道文明办、社事办牵头，加快建立学校道德讲堂，设计适应学校、学生的活动项目，遵循规定流程，突出“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”环节，采用未成年人喜爱的方法，开展道德教育实践活动。

      2、加强未成年人公益广告宣传。在文明创建整体宣传中，街道各部门要把有关未成年人思想道德建设的元素突出出来，街道城管办牵头，各社区（村）负责，确保户外公益广告中涉及的未成年人思想道德建设内容不少于30%。

      三、实施全方位教育，构建“三结合”教育网络

      1、突出学校教育的主体地位。街道社事办积极发挥学校德育主阵地作用，加强师德师风建设和中小学校德育体系建设，落实中小学德育课、少先队活动课，夯实道德养成的学校基础。

      2、发挥家庭教育的基础作用。街道妇联和社事办积极建设好街道各类家长学校，加强规范管理，举办家长学校骨干培训班，广泛开展“亮家训、传家风”活动，不断提高家庭教育水平。

      3、推进社区教育的有效互动。街道党政办、文明办、社事办、城管办、团工委、妇联等牵头，规范建设社区图书室或志愿者书屋、绿色网吧等阵地，开展关爱困难家庭未成年人、流动儿童等创新案例评选活动，同时引导社会力量和热心人士参与青少年思想道德建设。

     四、部门联动，关爱特殊群体未成年人

      1、重视未成年人心理健康教育。街道文明办、社事办牵头，进一步在普及心理健康知识、“治未病”上下功夫。街道文明办、社事办、妇联牵头，继续加强辖区未成年人心理健康辅导站建设。运用网络、电话、授课等多种形式，对未成年人实施有效的心理健康教育引导；邀请专家对辖区未成年人心理健康教育队伍进行培训；开展关爱留守儿童心理健康公益活动，开办未成年人心理健康公益讲座。

      2、做好进城务工人员子女帮扶教育。街道社事办牵头，保障好进城务工人员子女公平地接受义务教育，推进均衡教育发展。围绕学习互助、亲情关爱、家庭交流、城市体验等内容，组织开展“蓝天下共同成长”、“心手相连快乐成长”关爱农民工子女志愿服务活动，为他们健康成长创造良好社会环境。

      3、关爱孤残、留守、流浪以及边缘未成年人。街道社事办、妇联、团工委、群工办牵头，积极发挥民政、社区的力量，积极探索未成年人救助保护工作社会化途径，为弱势群体未成年人提供更多人性化的救助保护服务。建立边缘未成年人多方帮教管理系统，加强帮教力量配备，不断丰富帮教工作内容和方法，定期掌握边缘未成年人思想动态和行为动态，努力将边缘未成年人的帮教转化工作落到实处。

      五、坚持疏堵结合，优化未成年人成长环境

      主要做好以下方面的工作：一是网吧、电游室管理。街道社事办、城管办等牵头，用强有力的手段，加强网吧管理；开展“阳光假期”执法活动，严厉查处网吧违规行为，坚决取缔“黑网吧”、“黑电游”。街道团工委、文明办、社事办牵头，组织2016“阳光假期”志愿服务活动，发挥“绿色网吧”和社区未成年人活动阵地、校外活动场所的作用，用疏堵结合的办法，解决未成年人进入社会网吧或沉迷电子游戏等问题。二是书报刊和文化市场抵制低俗工作。街道社事办牵头，加强少儿读物出版管理，整治出版物市场。三是校园周边环境整治。街道社事办、群工办、城管办等牵头，坚持不懈净化校园周边环境,为广大未成年人健康成长创造良好社会环境。